您当前的位置:校务公开首页 - 校内通知

[人事处通知]关于做好2008年江苏省有突出贡献的中青年专家选拔推荐工作的通知

作者:xb 发布时间: 2008-03-11 来源:xb 阅读次数:409

关于做好2008年江苏省有突出贡献的中青年专家

选拔推荐工作的通知

各学院、各部门:

根据省人事厅和省教育厅有关文件精神,2008年度省有突出贡献的中青年专家选拔推荐工作即将开始,现就我校做好该项工作的有关事项通知如下:

一、选拔范围及名额

选拔推荐的对象主要是在教书育人、科学研究、社会服务等方面做出突出贡献的一线教师。

上级单位分配给我校的名额为1名。各单位根据条件据实推荐,限报1人。

二、选拔条件

推荐人选不得超过55周岁。

在符合苏政发[1999]71号文规定的基本政治条件前提下,以重实绩、重成果、重贡献为总原则,注重选拔一流科学家和科技领军人才,注重选拔一线创新创业人才,具体按以下有关业务条件选拔:

(一)自然科学研究方面有创造性,达到国内领先或先进水平,获得省部级科技进步二等奖以上科研成果的主要完成者;

(二)技术上有重大发明创造或重大技术创新,在国内处于先进水平,获得省部级科技进步二等奖以上科研成果的主要完成者;

(三)社会科学研究方面有创见性,获得省哲学社会科学二等奖以上科研成果的主要完成者;

(四)获得本条(一)、(二)、(三)项中规定的奖项之一,但获奖等次低于上述规定的,等次每降低一档,获奖次数应增加一次;

(五)完成国家或省重点工程、重大科技攻关或者在大中型企业技术改造以及在消化引进高科技产品、技术项目中,创造性地解决了重大技术难题,其技术水平处于国内先进或省内领先地位,并取得显著的经济效益或社会效益的;

(六)组织实施科研成果的转化应用和中试生产,推动高新技术产业化和产学研紧密结合,促进我省中小企业技术进步等方面业绩突出,并取得了显著的经济效益或社会效益的;

(七)长期在医疗卫生第一线工作,医疗技术精湛,多次成功地诊治疑难危重病症,成绩突出,在全省同行中有一定声誉,并总结出一套有效方法,得到同行肯定的;

(八)长期从事教育工作,在教书育人方面成绩卓著,对学科建设、人才培养等方面发挥了重大作用,在全省同行中享有较高声誉,所创建的新教学方法在一定范围内产生实际效果,经省以上教育行政部门鉴定具有普遍推广价值的;

(九)长期在农业生产或农业科技推广第一线工作,在成果转化、技术改进和推广服务等方面作出优异成绩,为推动农业科技进步和农村经济发展作出重大贡献,在省内外产生重大影响,并取得显著的经济效益或社会效益的;

(十)在管理工作中,能结合实际运用现代管理科学理论,提出切实可行的科学管理方法或作出正确决策,并在其方法或决策指导下取得了显著的经济效益或社会效益,其水平处于国内先进或省内同行领先地位的;

(十一)在其他专业技术工作或管理工作中,成绩特别优异,对本省精神文明或物质文明建设有重大贡献,取得显著的经济效益或社会效益,在国内同行中享有一定声誉的。

(十二)专业技术或管理工作中的创新创业人才,创新能力和经营管理能力强,在省内乃至国内本领域、本行业有一定影响,组织领导和亲自参与了企业内重要攻关,为企业内拥有自主知识产权核心技术的主要完成人,带领的团队集聚了一定数量的高层次人才,拥有一定数量具有自主知识产权、处于国内先进水平的新技术新产品,产品市场广,企业成长性好,销售收入高。

三、选拔要求和程序

各单位要高度重视选拔推荐工作,加强领导,精心组织,确保此项工作顺利进行。工作中要遵循公开、公平、公正的原则,严格按照规定的选拔范围、选拔条件、选拔程序和办法,认真做好推荐工作。通过召开座谈会等形式,广泛听取同行专家意见。

学校将对各单位选拔推荐的人员进行评审,推荐人选名单及其主要贡献将在学校公示,无异议后上报省教育厅。

四、材料报送

1、推荐人选《专家情况登记表》一式3份(需加盖单位公章),要求严格按限定字数填写,代码准确,校对无误。《推荐人汇总表》(见附件)一份。

2、推荐人选附件材料1份,包括推荐人选近5年来发表的代表本人学术水平的主要论文、论著;能证明自己突出贡献或突出技术的材料;近年获奖证书复印件;个人最高学历证书、职称证书复印件。此项材料需编有目录,装订成册并加盖单位公章。

3、上述材料须按人用标准档案袋封装,并在档案袋正面粘贴统一封面。《专家情况登记表》和《推荐人汇总表》电子版请发送至电子信箱yzynj@yahoo.com.cn内。省人事厅有关文件、封面、专家登记表以及代码可从江苏人事网站(www.jsppd.gov.cn)“最新动态”栏目内下载。

    4、上述材料请在2008317日前报送至人事处。联系人:殷忠勇;联系电话:025—85811055

 

人事处

2008311

 


点击下载浏览该文件Upfiles/200831114362.doc