校院二级管理工作会议纪要
南京中医药大学会议纪要
签发人：吴勉华 签发日期：2011年4月8日
校院二级管理工作会议纪要
校院二级管理改革工作领导小组办公室首先简要回顾了自2009年校院二级管理改革正式启动以来的实施情况和工作成效，并向会议汇报了校院二级管理工作的整体部署和下一步的推进思路。随后，会议在认真听取国际教育学院和继续教育学院关于各自体制机制改革的思路和建议基础上，分别征求了与会职能部门意见。会议认为，国际教育学院、继续教育学院二级管理改革工作的根本目标是进一步规范完善管理体制机制，激发调动校院二级办学积极性。根据学校事业发展“十二五”规划和2011年党政工作要点部署，启动国际教育学院和继续教育学院二级管理改革工作，对于推动两个学院的体制机制改革与创新，促进我校国际教育和继续教育事业发展具有重要意义。
会议指出，与目前已实行了二级管理的学院和直属教学单位相比较，国际教育学院和继续教育学院在机构属性和职能上存在一定特殊性。两家学院同时作为学校办学实体，分别承担着国际教育学生和继续教育学生的培养和教育任务之外，还分别具有统筹学校国际教育和继续教育的管理职能属性。在充分借鉴有关学院二级管理改革成功经验的基础上，国际教育学院和继续教育学院作为办学实体，如何处理好与学校职能部门的关系；作为具有管理职能的单位，如何处理好与其他二级学院的关系，这两者将是直接影响其体制机制改革成功与否的重要因素。
会议强调，在两家学院二级管理改革过程中，作为办学实体，国际教育学院与继续教育学院要实现自我发展、自我约束，学校应向两家学院充分授权，积极鼓励、支持两家学院进一步解放思想，创新工作思路，促进规模、质量、效益协调发展。作为具有管理职能的单位，国际教育学院和继续教育学院应坚持以学历教育为主体，激发调动各二级学院共同关心支持、参与非学历教育办学的积极性。
会议经研究决定：
一、全校上下要高度重视，统一认识，积极支持和推动国际教育学院、继续教育学院实施二级管理体制机制改革；
二、在2011年上半年之前，国际教育学院、继续教育学院要积极调研，结合实际，解放思想，兼顾办学和管理职能，认真制定好各自校院二级管理实施方案；
三、校长办公室要在国际教育学院、继续教育学院制定二级管理实施方案过程中，积极予以指导和帮助。
校长办公室根据会议记录整理