附属医院与第一临床医学院医教研融合一体化管理工作领导小组会议纪要
签发人：吴勉华 签发日期：2011年11月7日
本次会议主要议题为：根据“南京中医药大学关于附属医院与第一临床医学院实行医教研融合一体化管理的意见”的文件精神，总结、回顾自今年4月1日正式实施以来各项工作的推进情况，针对目前存在的主要问题，研究、拟订下一步工作目标和措施，进一步优化资源配置，发挥整体优势，促进医教相彰，推动共同发展。
第一临床医学院汪悦院长代表各工作组，从教学工作安排、人员工作安排、工资奖金待遇、医疗职称聘任、办公条件等方面作工作汇报，在充分肯定前一阶段工作所取得成绩的同时，对目前工作中存在的问题，如教学工作量的核算，各类津贴的发放，相关经费的划拨、审批与使用，医疗、教学职称的评聘，教学、科研、行政办公用房的调整，以及医院教学管理机构的设置、职责等，进行了较全面的汇报，并就部分问题提出了初步的处理意见。
会议认为，医教研融合各项工作顺利推进，取得成果超出预期，为最终实现全面实质性融合的工作目标奠定了坚实的基础。这是在学校党委、行政的正确领导下，附属医院、第一临床医学院各级领导、全体教职医护员工共同努力的结果。
会议指出，医教研融合工作涉及方方面面，在各自相对独立二十多年之后重新走到一起，融合初期存在一些问题是必然的，需要有一个逐步磨合、互相适应的过程。目前存在的一些问题，绝大部分是非原则性问题，只要大家本着“着眼大局、积极慎重、先易后难、求同存异”的原则，通过各工作组层面的密切协作能够得到妥善解决。
学校、附院相关职能部门负责人在会议讨论中发表了各自的意见和看法，并就以下问题达成了初步共识：
一、教学任务的落实：在现阶段应由教研室主任和科主任共同负责教学组织工作，对涉及到多个科室共同完成的课程，如中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学、西医诊断学等，应由大内科、大外科与教研室共同负责教学任务的下达、落实。
二、教研室建设：对涉及多科参与教学的课程，逐步推进教研室下设教学组，做到按系统、病种分解课程教学任务，由教学组负责完成相关系统的课程教学。根据学校、附院人事工作进程，在适当的时候启动面向一临和附院教师的教研室主任竞聘上岗工作。
三、教学、临床培训：加强一临、附院教师的临床能力、教学能力培训，以帮助一临教师逐步融入附院工作氛围，尽快胜任门诊、病区医疗工作，帮助附院教师逐步提高教学能力和教学水平，尽快胜任学校临床教学、特别是临床理论课教学工作。
四、经费报销：附院对一临教师的论文发表、临床进修、外出参加学术会议的相关费用，按照附院相关规定予以报销。
五、关键岗位津贴发放：本着“求同存异”的原则，学校设置的学科带头人、专业负责人、科技创新团队负责人等关键岗位津贴，以及班主任津贴、本导津贴等，无论一临或附院人员担任此项工作，均由学校按相关规定发放。
六、一临相关用房调整：作为医教研融合的一项基础性工作，合理安排一临教学、科研、行政办公用房是确保融合后各项工作正常开展的必要条件和前提。用房安排到位才能做到人员到位，人员到位才能做到工作到位、考勤到位，因此，应尽快拟订融合后附属医院、汉中校区、仙林校区的房屋调整方案，分步组织搬迁。
吴勉华校长、刘沈林副校长对各工作组前一阶段的工作给予了充分的肯定，并分别就融合后的教学工作、人事管理、经费管理、用房调整等问题作出指示，要求各工作组及相关职能部门在前期工作的基础上，认真、务实地推进各项工作。最后，黄桂成副校长代表领导小组就下一步重点工作提出了以下要求：
一、对会议达成共识的意见和建议，各工作组以及学校、附院各相关职能部门要认真研究、制订措施，进一步推进。
二、对需要学校进一步研究解决的问题，如：附院人员的导师津贴、课时津贴发放比例问题，附院对学校其他学院教学工作的管理问题，学校将进一步同有关部门研究协商后提出实施意见。
三、附院、一临要尽快就融合后教学、科研、行政办公用房进行测算，拟订相关教室、教学实验室、科研实验室、教研室、行政办公用房在附属医院和汉中校区8号楼以及仙林校区（主要是部分教学实验室）的布局预案，并报学校根据汉中校区用房调整方案统筹解决。
（第一临床医学院根据会议记录整理）